Reviewing vocabulary that will be e

Reviewing vocabulary that will be encountered in the reading
Connecting to students’ prior knowledge
Making predictions about what the text might say
Identifying text features including headings, charts/graphs/tables, illustrations, and setting targets or maps
Setting targets or objectives

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทบทวนคำศัพท์ที่จะพบในการอ่าน เชื่อมต่อกับความรู้เดิมของนักเรียนการคาดคะเนเกี่ยวกับข้อความที่อาจระบุคุณลักษณะข้อความรวมถึงหัว แผนภูมิ/กราฟ/ตาราง ภาพ ประกอบ และตั้งค่าเป้าหมาย หรือแผนที่ตั้งเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำศัพท์ที่จะตรวจทานจะพบในการอ่าน
การเชื่อมต่อนักเรียนที่จะ 'รู้ก่อน'
การคาดการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ข้อความที่อาจจะบอกว่า
การระบุคุณสมบัติรวมทั้งส่วนหัวของข้อความแผนภูมิ / กราฟ / ตารางภาพประกอบและการตั้งค่าเป้าหมายหรือแผนที่
ตั้งค่าเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะได้รับการพิจารณาในกระบวนการของการใช้ที่พบคำศัพท์และการอ่านเชื่อมต่อกับความรู้ที่มีอยู่ของนักเรียนข้อความที่เกี่ยวกับการทำไว้ก่อนอาจจะพูดอะไรรวมทั้งการกำหนดลักษณะของข้อความพาดหัวและแผนภูมิ / กราฟ / ตาราง illustrations , และการตั้งค่าเป้าหมายหรือแผนที่การตั้งค่าเป้าหมายหรือเป้าหมาย